欢迎来到本公司网站! 加入收藏 设为首页 在线订购 联系我们

全国咨询热线

0318-5182145
400-869-6457
联系我们
服务热线:
0318-5182145

联系人:唐经理

邮  箱:1040125492@qq.com

地  址:河北省衡水市永安路北斗星城六区1幢1层17号底商

首页>> 最新动态
品科网上阅卷系统全面升级
文章作者:admin 更新时间:2017-8-28
 

1、扫描识别

1、答题卡支持52克以上普通纸、新闻纸和环保纸双面单色(黑白)、彩色印刷,印刷方式可以是胶印、速印、静电复印或激光打印、油印,印刷和裁切误差允许±3cm,允许印刷内容出现歪斜现象。

2、支持选做题(MNM≥N,如2132186等)的评卷及数据处理功能(即系统自动识别选做的标识并进行处理)。同一大题的不同选题以及同一选题中的不同小题应可以交由不同分组的老师独立评阅。且支持公共答题区域和8字码(七段码)识别,实现186选做题型的模式处理。

3、必须提供答题卡制作程序,只要输入必要的信息(如标题信息、考号位数、客观题数和分数等),即可生成MS Word格式的答题卡文件,并可用MS Word进行修改。

4、支持当单科答卷多于一页时,既可以在每页答卷上重复填涂考号也可以只在第一页上填涂考号。

5、试卷一键式扫描,即在试卷扫描整个过程,无需设置扫描仪的扫描分辨率、纸张大小、色彩模式和扫描仪提供的其它高级扫描功能;试卷扫描时特别是多页时试卷放置不论倒置,正反和前后顺序,识别系统必须自动纠正试卷倒置和正反现象;在不采取任何识别的情况下,扫描软件在扫描的过程中可以实时自动检测试卷折角现象。

6、试卷扫描采用256级灰度扫描,扫描保存的图像必须是256级以上灰度图像;一套识别系统,支持多台扫描仪同时进行扫描,扩展扫描仪数量无限制,并且无需增加任何其它软件成本。

7、识别系统必须采用256级灰度识别技术,可以自动检测填涂过轻,擦除不干净等现象;OMR识别不能通过双阈值原理来控制,必须通过其它的数学模型,根据需要实时调整识别灵敏度,在150DPI下选择题差错率必须小于万分之一,不允许在没有作答的选择题上出现非法识别结果。

8、在重号、错号、选择性内容出现不确定性等情况,可以采用实时处理方式也可以采用事后检查、改正、追踪等手段;在选择性内容修正的过程中,系统自动复原答题卡(如滤色扫描后的答题卡图像,在原始位置上复原出相应的选择性内容),在答题卡图像建立的图层上通过鼠标同屏点击选择录入或者修改。

9、支持识别模版自动诊断,诊断模版问题和识别上那些参数需要调整以达到佳识别效果,系统自动检测OMR识别阈值。

10、集中发布,分散扫描,分散存储图像,按分发服务器指令各扫描点同时分发试卷图像,数据实时传输到数据服务器。评卷时教师只需登陆中心服务器即可评阅各个学校本地服务器上的试卷图像。

2、主观题网上评卷

1、在评卷过程中,支持对任意科目、任意题目,按任意比例进行单评、双评或多评设置;并且单评、双评或多评之间可以在任意时刻视阅卷质量和进度由组长实时调整,可调整内容必须包括评卷误差,多评比例。

2、支持阅卷过程中只显示批阅试题作答信息,屏蔽试卷上其它任何信息;支持鼠标、数字键盘、批注给分等多种输入分数模式;评卷组长在阅卷过程中能随时查阅教师的批注及得分。

3、评卷组长可对评卷的进度和质量进行实时监控,并可对已评答卷进行抽查,有问题的可重新给分;支持对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及评卷误差的实时监控;支持对评卷教师的评卷质量管理,包括对各题评阅的平均分、给分曲线、自评指数等等。

4、可通过服务器对客户端统一配置和管理;支持消息功能,阅卷教师之间,监控教师和阅卷教师之间可以互发消息和试题内容共享进行交流;增设个人自评卷功能,系统可以自动监控教师阅卷的一致性。

5所有试卷分发时无需等待将要分发的试卷的考号正确处理完毕后才分发,即试卷分发信息是与考号信息无关。

6、教师批阅的试题在批阅完毕后可以按照零分复查,比例复查等方式进行复查。

7具有离线评卷功能,教师可以下载评卷任务至本地,评卷完成后上传评卷结果即可,脱离网络束缚。

3、考试成绩分析与管理

1、报表支持PDFEXCELDBFTXTCSVACCESS格式导出.

2、支持原始分、标准分、平均分、排名、选择率、正确率、高分、低分、闪光点、薄弱点、标准差、区分度、贡献值、难度、信度、Z分数、分数百分等级、分数分布、名次分布等统计指标;可自动生成个人、班级、年级的成绩报表、对比报表、汇总报表、抽样统计表,边缘生统计表,正态分布,两端分布表等。

3 文、理科 各种自定义班级类型班级数量(如实验班,平行班等等) 各类型班学生人数设定 文、理科分班时需随意选择单科成绩按总分排名设定 需照顾进高一档次班的学生设定 以上这些要求设定, 同类型班成绩均衡、男女均衡进行自动分班。

4历次教学成绩管理

4.1、学生信息、教师信息输入,学生信息包括:姓名性别、毕业学校、分数、考号、班级等,教师信息包括:姓名、任教年级、学科等。班级类型、年级、科目、 考试类型、用户角色权限、上线档次、上线任务、上线权重、分数段、及格分、优良分等项目完全自定义。

4.2、能对以下模式直接输出教师教学成绩分析,班级学生成绩分析。

A 基数以各类型班级人数为参考依据 B 基数以分数为参考依据 C 基数以全校人数为参考依据

4.3、能直接输出历次考试各班学科学生小题得分表, 各班、各同类型班级以及年级各学科及总分一分一段统计表,各学科年级、班级以及同类型班级每小题的平均分及得分率,知识点分析,认知水平分析,学生与问题分析,学生答卷图像和教师批注等等。

4.4、能对教师、班级、学生的历次成绩汇总,教师成绩含教师姓名、学科、年级、考试号、教学成绩(同类型班数目、排名、升降),班级历次成绩包括及格率、优秀率、认知水平、与同类型班级和年级均分比值、教学成绩等等,学生成绩包括各科成绩、认知水平、排名、比值等等。

4.5、学生能在Web上查询各科试题得分信息,原始试卷图像,试题块图像以及在试卷图像上的电子批注信息。

4.6、系统在B/S架构上运行,能够存储全校10年以上所有考试数据,并且随着数据量的增加,系统运行速度不能降低。