无线答题系统是一种专用无线手持数据采集设备，通过与之配套的软件对所采集数据进行即时分析，并可将分析结果立即回传至无线答题系统。它可以和电脑之间进行双向的数据传输，是一款真正意义上的实时互动系统。答题系统由硬件和软件两部分组成，通过与电脑和投影仪连接组成互动、实时的信息化教学平台，将教学、提问、讲评、测验、考试、评估组合在一起。其使用程序如下：

．教师通过投影或试卷将试题发给学生。

．学生经过思考和讨论，用无线答题系统输入答案。

．答题系统将学生选择的答案传送到无线基站。

．无线基站将数据转发送至教师电脑。

．软件程序对数据进行处理，生成报表和图表，并将结果显示于屏幕。

．教师可根据需要将学生的得分、全班平均分、排名、考试人数、每题的正确率、标准答案及本人原来的答案回传给每一位学生。

．教师通过报表和图表，分析课堂教学情况和学生实际掌握情况，制定相应的教学计划和教学策略。    

我们通过实验，取得了如下成果：   

跟踪学习进程：解决了教师“一对多”的难题，使全班学生紧跟教师节奏，同步回答问题教师则通过反馈信息实时了解学生对课程的掌握程度，及时予以补救。教师则可以根据历次答案记录，跟踪每个学生的学习情况，在学生需要帮助或者提醒的时候，及时给予恰当

的指导。   

节省时间和精力：实现了课堂练习、测验考试自动阅卷、成绩实时呈现，减轻了教师教学分析工作量，提高了工作效率，使教师有更多的时间用于教学研究工作。  

个性化激励：教师将各种数据适当地传输给学生，使学生通过数据了解自己在全班的情况，同时又兼顾了学生的隐私，激发自我学习的动力。   

通过利用无线答题系统在课堂中的实践探索，我觉得使用答题系统应该注意以下几方面问题。

降低答题系统对课堂的干扰

(1)学生对答题系统本身好奇。

(2)教师和学生对答题系统的使用陌生。

(3)对答题系统的管理。

复习题是复习课的关键   

提高课堂效率的关键是复习课的设计和复习题的选择，答题系统仅仅是获得学生反馈信息的手段。因此，复习题要数量丰富、情境多样、可供选择范围广，便于复式训练；题目难度要有梯度，问题综合程度有提高，便于变式训练；题目细节要有变化，防止定势思维。

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