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1.高考模式的训练将有利于增强学生应考能力 品科的考试规则、答卷要求、阅卷方式、质量保证及用户管理等均与高考网上阅卷系统相同,经常性接受这一考试模式的训练,可使学生避免了因怯场或不适应而导致非知识性失分,也有利于提高其应考能力,发挥应用水平。
2.完善的统计分析功能将有利于提高教学质量 品科对个人、班级、年级乃至学校的成绩统计以及对科目、题目,乃至小题的答题分析,不但为学校领导和教师分析教学情况提供了科学依据,也为学校的针对性教学创造了条件。
3.多种技术手段将有利于实现阅卷过程的公平、公正和公开 品科通过设置双评、多评、随机分发阅卷任务、隐去考生姓名考号信息等技术手段,科学地控制阅卷评分的误差范围, 大程度地实现阅卷过程的公平、公正和公开。
4.科学的考试管理手段将有利于教师减负增效 使用品科进行考试阅卷与统计分析,不但免去了评卷教师对纸质答卷及成绩统计分析的人工操作,而且也免除了人工“流水线”阅卷的中间等待。因而,它不但节省时间、减轻负担,而且还可使教师把更多的时间和精力集中于教学上,终达到减负增效之目的。
5.节省教学投资,降低考试成本,提高资源利用率 使用品科既无须购买昂贵的设备或系统,也不必再使用精致的答卷或答题卡,因而,它不但可节省教学投资,降低考试成本,而且还充分发挥了现有教学资源的效用。
6. 大限度地实现考试成绩及分析数据的资源共享 品科导出的Excel和PDF的考试数据,不但可供其它教学系统直接调用,也可直接搬上校园网。同时,教师的考试讲评及学校的质量分析均可通过校园网直接调用系统数据,省去了人工书写的麻烦。
7.为学校的教学管理与教学测评提供了现代化手段 品科灵活的答卷格式设计功能,可方便地设计任 意种类的测评表格,为学校的教学管理及各种热点问题的测评现代化创造了条件,也为提高测评效率与测评质量提供了科学手段。
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